
Der mixolydische Modus ist der fünfte der sieben diatonischen Modi und wird ausgehend von der fünften Stufe der Dur-Tonleiter gebildet. Er folgt dem Intervallmuster: W-W-H-W-W-H-W (ganzer Schritt, ganzer Schritt, halber Schritt, ganzer Schritt, ganzer Schritt, halber Schritt, ganzer Schritt). Zum Beispiel besteht G-Mixolydisch (abgeleitet von C-Dur) aus: G, A, B, C, D, E, F (und zurück zu G).
Was den Mixolydischen Modus auszeichnet, ist seine im Vergleich zur Dur-Tonleiter erniedrigte siebte Stufe. Dieser einzige Tonunterschied erzeugt seinen unverwechselbaren Klang – er behält die helle Qualität der Dur-Tonleiter mit ihrer großen Terz bei, erhält aber durch die erniedrigte Septime, die den starken Rückzug zur Tonika aufhebt, einen bluesigen, entspannten Charakter.
Das Üben des mixolydischen Modus bietet mehrere überzeugende Vorteile:
Viele beliebte Werke zeigen den unverwechselbaren Charakter des mixolydischen Modus:
Der Mixolydian-Modus hat seinen Namen aus der mittelalterlichen Musiktheorie, obwohl sein Klang seit Jahrhunderten fester Bestandteil der Volkstraditionen weltweit ist. Besondere Bedeutung erlangte er Mitte des 20. Jahrhunderts mit dem Aufkommen von Rock und Blues, wo seine abgeflachte Septime perfekt zu den dominanten Septakkorden passte, die für Blues-Progressionen so zentral sind.
Für Klavierstudenten bietet der Mixolydian-Modus einen leicht zugänglichen Einstieg in das modale Spiel. Seine Ähnlichkeit mit der bekannten Dur-Tonleiter, bei der nur eine Note verändert ist, macht ihn leicht verständlich und dennoch sofort un . Die verminderte Septime eröffnet Möglichkeiten für bluesige Phrasen und entspannte Kadenzen, die in der Dur-Tonleiter nicht möglich sind.
Das Beherrschen des mixolydischen Modus wird Ihre Improvisationsfähigkeiten in Rock, Blues, Jazz und Folk erheblich verbessern. Seine Ausgewogenheit – weder eindeutig dur noch moll – macht ihn außergewöhnlich vielseitig für den emotionalen Ausdruck und ermöglicht es, alles von ausgelassener Feierlichkeit bis hin zu wehmütiger Kontemplation gleichermaßen wirkungsvoll zu vermitteln.
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